필리핀 교육부와 지방 정부, 전국 교실 건설 가속화를 위한 역사적인 협약 체결

교육부(DepEd)와 지방자치단체(LGUs)가 전국적인 교실 건설을 가속화하기 위한 파트너십을 공식화했습니다.

교육부(DepEd)와 지방자치단체(LGUs)는 2월 11일 수요일, 교실 건설을 가속화하고 국가적인 고질적인 학습 공간 부족 문제를 해결하기 위한 역사적인 파트너십을 공식화했습니다.

교육부는 성명을 통해 페르디난드 R. 마르코스 주니어 대통령이 말라카냥궁에서 양해각서(MOA) 서명식에 참석했으며, 전국 90% 이상의 주 대표들이 학교 인프라 프로젝트를 신속하게 추진하기 위한 이번 계획을 지지했다고 밝혔습니다.

이번 협약은 지방자치단체가 교실 건설, 개보수 및 교체 사업을 시행하는 데 더 큰 역할을 부여하는 동시에 교육부가 감독 및 표준 설정 기능을 강화하는 중요한 정책 변화를 의미합니다.

교육부와 지방자치단체가 협력하여 학급 학습 격차를 해소합니다.

교육부는 양해각서(MOA)에 따라 지방자치단체가 각 관할 구역 내 교실 건설, 교체, 개보수 및 개선을 주도할 것이라고 밝혔습니다.

교육부는 이러한 업무에는 조달 절차 관리, 계약업체 감독, 그리고 국가 조달법 및 건축 규정을 준수하면서 일상적인 프로젝트 실행을 감독하는 것이 포함된다고 설명했습니다.

반면 교육부는 필요에 따라 우선 지원 대상 학교를 선정하고, 표준 교실 설계 및 기술 사양을 제공하며, 국가 안전, 접근성 및 품질 기준 준수를 보장할 것입니다. 또한 프로젝트 계획을 검토하고, 완료된 작업을 검증하며, 전반적인 실행 과정을 모니터링할 것입니다.

교육부 장관 소니 앙가라는 이번 양해각서(MOA)를 전국적인 교실 부족 문제 해결을 위한 공동 대응의 결정적인 발걸음이라고 평가했습니다.

교육부 장관 소니 앙가라는 이번 협력이 기존의 국가 학교 건설 프로그램을 보완하고, 국가 표준을 지역 실행 역량에 맞춰 조정함으로써 더 빠른 사업 추진을 가능하게 한다고 밝혔습니다.

앙가라 씨는 “이 서명들은 각자 고립된 방식으로 일하던 시대의 종식을 의미합니다.”라고 말하며, “이는 공동 책임의 시작을 의미합니다.”라고 덧붙였습니다.

학교 인프라 구축 속도를 높이기 위해 역할 분담을 명확히 해야 합니다.

이번 협약은 교육부와 지방 정부 간의 책임 범위를 명확히 구분하여, 중복되는 권한과 조정 부족으로 인한 지연을 방지하는 것을 목표로 합니다. 이는 공립학교 인프라 구축에 있어 오랫동안 지속되어 온 문제점입니다.

Angara는 "Ang kasunduang ito ang malinaw naming pangako na wala nang 교실 na maaantala dahil sa pag-aalinlangan, at wala nang edukasyong mapuputol dahil sa kakulangan ng ugnayan(이 합의는 어떤 수업도 망설임으로 인해 지연되지 않으며, 조정 부족으로 인해 교육이 중단되지 않을 것이라는 우리의 분명한 약속입니다)"라고 말했습니다.

전국 대다수 지방의 지지를 받은 이번 협약은 교육부와 지방 정부 간의 긴밀한 협력을 공식화하여, 정부의 기초 교육 인프라 강화 정책에 발맞춰 공립학교 교실의 건설, 재건축 및 개선 사업을 신속하게 추진하는 것을 목표로 합니다.

교육부는 키리노 주지사 닥스 쿠아가 이끄는 필리핀 지방자치단체 연합(ULAP)과 남코타바토 주지사 준 타마요가 이끄는 필리핀 주 연맹(LPP) 관계자를 포함해 주요 지방 정부 연합을 대표하는 주지사들이 양해각서(MOA)에 서명했다고 밝혔습니다.

교육부는 지방 지도자들이 명확해진 프레임워크를 환영하며, 이는 프로젝트 완료 시간을 크게 단축하고 절실히 필요한 교실을 더 빨리 제공할 수 있도록 보장할 것이라고 말했다고 덧붙였다.

자금 조달, 모니터링 및 투명성 조치

교육부와 지방자치단체 간의 양해각서(MOA)는 또한 학교 건물의 재정 지원 및 장기 유지 관리에 대한 공동 책임 사항을 명시하고 있습니다.

교육부는 이 규정이 공공 자금을 보호하고 프로젝트의 적시 완료를 보장하기 위해 엄격한 모니터링, 보고 및 투명성 요건을 의무화한다고 밝혔습니다.

교육부는 해당 협약에 따라 지방자치단체는 정기적으로 재정 및 사업 진행 상황 보고서를 제출하고, 주요 성과 지표를 준수하며, 사업 전 과정에 걸쳐 책임성을 강화하기 위한 정보 공개 조치를 시행해야 한다고 밝혔습니다.

앙가라는 이번 파트너십이 기존의 국가 학교 건설 프로그램을 보완하고 국가 표준을 유지하면서 지역 실행 역량을 극대화한다고 강조했습니다.

교육을 정부 정책의 우선순위로 삼아야 합니다.

교육부는 이번 계획이 교육을 국가 발전의 초석으로 삼으라는 대통령의 지시와 일맥상통한다고 밝혔습니다.

교육부와 지방 정부의 협력은 국가 차원의 감독과 지역 차원의 실행을 결합하여 수백만 명의 필리핀 학습자에게 접근 가능하고 안전하며 쾌적한 학습 환경을 제공하는 것을 목표로 합니다.

교실 부족과 노후화된 학교 시설 문제가 계속되는 가운데, 대통령은 이번 합의가 인프라 격차를 해소하고 적절한 학교 공간 부족으로 인해 어떤 학생도 뒤처지지 않도록 하는 데 중요한 진전이라고 말했습니다.

"지방 정부에 사업 시행에 있어 더 큰 역할을 부여함으로써, 우리는 과정을 간소화하고, 지연을 줄이며, 우리 아이들에게 필요한 학교를 더 빠르게 건설할 수 있습니다."라고 대통령은 말했습니다.

마닐라불레틴