2025-2026학년도가 3월 31일 화요일 공식적으로 종료됨에 따라 교육부(DepEd)는 전국의 필리핀 교사들에게 경의를 표하고 학생들의 성취를 강조하며 교육의 질 향상과 포용성 제고에 대한 의지를 재확인했습니다.
교육부 장관 소니 앙가라는 성명을 통해 교사들이 국가 교육 시스템 강화 노력의 핵심에 있다고 강조하며, 그들을 국가의 미래를 만들어가는 숨은 영웅이라고 묘사했습니다.
“Sa ating minamahal na mga guro sa bawat sulok ng bansa, nais ko kayong batiin at pasalamatan para sa inyong tiyaga, Malasakit, at tahimik na kabayanihan sa loob ng ating mga silid-aralan (전국 각지의 사랑하는 선생님들께 저는 저희 내부의 인내, 연민, 조용한 영웅적 행위에 대해 인사하고 감사드리고 싶습니다. 교실)”라고 Angara가 말했습니다.
교사 지원 및 정책 개혁이 주요 의제로 떠올랐습니다.
지난 몇 달 동안 교육부 지도부는 전국 학교 방문 및 협의를 실시하여 교사 및 교장들과 직접 소통하며 교육 분야의 오랜 우려 사항들을 해결했습니다.
이러한 협의를 통해 수업 관찰 시스템 개선, 초과 근무 및 업무량 초과 보상에 대한 명확한 지침 마련, 행정 업무 부담 경감을 위한 방안 등 교사 복지에 오랫동안 영향을 미쳐온 주요 문제들에 대한 정책 조정이 이루어졌습니다.
앙가라는 페르디난드 R. 마르코스 주니어의 지도력 아래 정부가 교육자들을 위한 지원 시스템을 강화하는 데 전념하고 있다고 언급했습니다.
교육부는 확장된 경력 개발 시스템 도입과 더불어 노트북 배포 및 학습 자료 개선과 같은 구체적인 지원책을 확대 시행해 왔습니다.
이 계획은 보다 명확한 승진 경로를 제공하기 위해 마련되었으며, 교육부는 2026년 말까지 최대 10만 명의 교사와 학교장을 승진시키는 것을 목표로 하고 있습니다.
"Titiyakin natin na ang mga gurong humuhubog sa kinabukasan ng ating bansa ay nabibigyan din ng pagkakataong umunlad at magkaroon ng mas magandang buhay(우리는 우리나라의 미래를 형성하는 교사들에게도 성장하고 더 나은 삶을 누릴 수 있는 기회가 제공되도록 보장할 것입니다)"라고 강조했습니다.
학사년도가 마무리됨에 따라 교육부는 교사들이 4월 1일부터 한 달간의 방학에 들어갈 예정이라고 밝혔습니다. 이는 수개월간의 수업과 학년말 활동 이후 절실히 필요한 휴식을 제공하는 것입니다.
학생들의 우수성은 시스템의 잠재력을 반영합니다.
교육부는 교육자들을 기리는 것과 더불어, 강화된 교육 시스템의 잠재력을 보여주는 필리핀 학생들의 감동적인 성취 사례를 조명했습니다.
그중에는 부투안시 아구산 국립고등학교의 존 마이클 "MJ" 카밀로사 림바가 학생이 있는데, 그는 학교 표창식에서 40개 이상의 상을 받아 널리 주목을 받았습니다.
림바가는 수학, 과학, 영어 분야에서 국내외 대회에서 여러 차례 수상 경력을 보유하고 있으며, 이는 교육부가 전국적으로 육성하고자 하는 학업적 우수성을 보여주는 사례입니다.
교육부는 이러한 성과가 교육의 질 향상, 학습자 지원 시스템 구축, 그리고 모든 지역 학생들을 위한 기회 확대에 대한 지속적인 투자의 중요성을 강조한다고 밝혔습니다.
포용적 교육이 점차 확산되고 있다
교육부는 또한 대안 학습 시스템(ALS), 특수 교육(SPED) 및 마드라사 교육 프로그램에 참여하는 학습자들의 성공 사례를 강조했는데, 이들은 교육에 대한 구조적 및 사회경제적 장벽에 직면하는 경우가 많습니다.
이러한 프로그램을 졸업한 학생들은 고등 교육을 받거나, 의미 있는 직업을 얻거나, 지역 사회에 기여하는 등 포용적이고 접근 가능한 학습 경로의 중요성을 다시 한번 입증해 왔습니다.
존엄과 희망을 가지고 앞으로 나아가자
2025-2026학년도가 마무리됨에 따라 앙가라 교육감은 교사와 학습자 모두에게 힘을 실어주는 더욱 공평하고 반응적인 교육 시스템을 구축하겠다는 정부의 의지를 재차 강조했습니다.
앙가라 장관은 “필리핀 교육의 미래는 여러분의 교실에서 매일 만들어지고 있습니다.”라며, “현 정부는 모든 필리핀 교사가 존엄과 지원, 그리고 희망을 가지고 가르칠 수 있도록 계속해서 노력할 것입니다. 우리는 함께 학교와 국가를 발전시켜 나갈 것입니다.”라고 덧붙였습니다.
교육부는 중동 분쟁으로 인한 유가 상승을 고려하여, 약 4만 8천 개 공립학교의 학년말 행사(EOSY) 일정을 3월 30일 또는 31일로 정하고, 행사를 간소하고 의미 있게 진행하며 불필요한 비용을 절감하도록 학교에 지시했습니다.
교육부는 "필리핀 졸업생: 역량과 인성을 갖춘 리더십 발휘자"라는 주제가 마르코스 대통령의 지시, 즉 학업적으로 준비된 인재뿐 아니라 청렴하고 타인을 섬길 책임감을 지닌 인재를 육성하라는 지침과 일맥상통한다고 밝혔습니다.
교육부는 이번 학년도 졸업생에는 공립 및 사립학교의 6학년 학생 약 190만 명과 12학년 학생 약 180만 명이 포함된다고 밝혔습니다.
마닐라불레틴
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